2019年10月31日 星期四

107學年度第2學期國家防災日演練(含正式及預演)成果(含計畫、演練照(影)片)

長春國小地震避難掩護逃生演練程序腳本
演練項目
時間
演練內容說明
演練人員對話
10:10
~
10:11
◎全校師生待在教室,進行掩護 動作演練,重點如下:
1. 立刻關閉電源,避免火災發生。
2. 打開教室大門,確保逃生路線暢通。
3. 在教室時,就地掩護(躲書桌旁,以包保護頭頸、遠離窗戶)。在教師指揮下,學生練習『趴下、掩護、穩住』的姿勢。當地震時應就地找安全處掩護,待震搖晃停止後,再進行疏散以免餘震或更大的地產生。
4. 在室外時應立即蹲下,保護頭部,並避開掉落物。
【生教組廣播】:
「地震!地震!全校師生請立即就地避難掩護!」。今天106914日上午10時,新北市林口斷層發生錯動,產生芮氏規模6.7的地震,本校所在地臺北市震度為5級,搖晃時間持續30秒。請任課老師先關閉教室電源並打開教室的門。
【生教組廣播】:
發生地震時,請同學不要慌張,拿起書包或其他可以保護頭部的東西,擋在頭上,迅速趴在桌子底下,等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。
【任課教師在教室叮囑】:
1.有地震,請趕快關燈、把門打開,遠 離窗戶,同學們請迅速蹲下靠在桌邊,以書包保護頭頸,注意頭上的燈及旁邊的懸掛物及櫃子會不會掉下來或倒下。
2.提醒及要求同學避難掩護動作要確實,不可講話及驚叫。

10:11
~
10:15
1.任課老師依緊急避難路線引導學生疏散避難。各班疏散時,請保持鎮定勿推擠,並遠離建築物,避免發生危險。
2.任課老師請至集結區(本校操場)與班上同學會合

【生教組廣播】:
報告!報告!各位老師、同學,現在主震稍停,請帶領班上同學依照疏散路線至本校操場集合。在疏散的時候,請大家拿著書包或其他物品保護頭部,以防止遭到掉落物砸傷。
【生教組廣播】:
請同學現在往操場疏散,下樓梯不要推擠、不要奔跑、不要喧嘩,依照平時教導的疏散避難路線到集結區(本校操場)集合。
災難應變組織人員請迅速至司令台前集合,避難引導組分散在預定地點協助班級疏散避難。
【任課教師叮囑】:
同學們將書包放在頭上,迅速到走廊集合,然後依照平時教導的疏散避難路線走,並注意掉落物。
10:15
~
10:18
1.各班任課老師清點學生人數,迅速回報給集結區(本校操場)管制人員。

【副指揮官廣播】:請各班至集結區後儘快清點人數,點完名的班級,同學請蹲()下,並迅速向司令台前通報組回報。
10:18
~
10:20
1.啟動災害應變組織。
2.校園災情勘查與回報。
3.災情初步掌握與回報。
【副指揮官廣播】:請各組組長向我回報集合狀況。
避難引導組:報告副指揮官,避難引導組除了部分組員已前往各樓梯口協助班級疏散之外,其餘全員到齊。
副指揮官:收到。
通報組:報告副指揮官,通報組全員到齊。
副指揮官:收到。
安全防護組:報告副指揮官,安全防護組全員到齊。
副指揮官:收到。
緊急救護組:報告副指揮官,緊急救護組全員到齊。
副指揮官:收到。
災害搶救組:報告副指揮官,災害搶救組全員到齊。
副指揮官:收到。
副指揮官:請通報組統計各班人數後回報。
副指揮官:請安全防護組巡視校園各個角落,並回報災情。
【生教組廣播】:根據通報組清點後發現57班有一名學生受傷。
【副指揮官廣播】:請災害搶救組馬上攜帶救難工具至仁愛樓三樓進行搜救,並請通報組通知消防隊請求支援。
10:20
~
10:23
1.救災人員搜救與處理。
2.傷患急救與後送。
3.家長聯繫與說明。

【生教組廣播】:災害搶救組回報,在活動中心一樓樓梯口有一名學生不慎滑倒造成右小腿骨折,請緊急救護組攜帶擔架先行帶離。
【生教組廣播】:緊急救護組替受傷的同學消毒與包紮。
副指揮官:請通報組聯絡這名受傷的學生家長並告知現況,請家長能夠儘速到校協助處理。
10:23
~
10:25
1.災害回報與處理。
2.消防局聯繫與支援。
3.災情掌握與回報。
【生教組廣播】:報告副指揮官,安全防護組發現警衛室疑似受到地震破壞,造成電線走火引起火災,請立刻派人前來滅火。
副指揮官:請災害搶救組立刻前往並進行滅火。
10:25
~
10:30
1.災情的掌握及通報。
2.學生返回教室。

【學務主任廣播】:本次的演習到此結束。

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108學年度第1學期國家防災日演練(含正式及預演)成果(含計畫、演練照(影)片)



                臺北市長春國小防災演練矩陣式腳本    108.09.20
腳本設定思維事項
發生時段
上課期間、下課、午休、社團、綜合(或集會)課程、選修(跑班)課程、上學或放學時段
地震災害
震度: 5 (設定 4 7 之間)。
震度 4:人有恐懼和躲避需求、震度 5:建物結構恐有影響或受損、震度 6:地層結構恐有變化或產生地貌改變
震度影響
電力有
通訊有(基地台及網路訊號是否中斷)
應變啟動
有電採全校廣播方式,或另有特殊機制        電力中斷時採用方式:哨音、手鐘或其它      
複合災害
火災(地點、嚴重程度):電線走火
土石流(方位、嚴重程度):
毒化災(位置、嚴重程度、有無人員受害):
建物結構受損(位置、嚴重程度):圍牆磁磚掉落
人員受傷(地點、受傷程度、人數):和平樓一樓走廊有一名學生不慎滑倒造成右小腿骨折
其它:       
支援單位
消防、警政、衛生(醫院、診所)、社政(含鄰里、區公所)、大眾運輸、電力公司
雨天備案
維持全規模演練(攜雨具)、變更疏散地點(能避雨之集合位置)
行政採部分動員(緊急應變編組改至忠孝樓一樓走廊相對應之集合位置,清點人數,回報狀況)
學生採部分動員(所有學生僅做趴下、掩護、穩住,拿保護物到走廊集結,班級清點人數)
老師採部分動員(應變小組動員,任課老師帶防災包及指導學生做趴下、掩護、穩住,回報人數)
其它:       

想定
108 9 20 9 21 分( 上課  )時段,臺北市發生震度( 5 )地震,
地震持續 30 秒(造成:人員受傷電力及通訊中斷,產生 建物結構受損、火災 複合性災害)。
演練進程
時間
情境設定
(狀況內容)
指揮官/副指揮官
通報組
避難引導組
搶救組
安全防護組
緊急救護組
組長:柯永席代理:徐嫈筑組員:  7
組長:陳玉鳳代理:侯安逸組員: 14
組長:黃子萁代理:楊凌華組員: 14
組長:楊世昌代理:王祥融
組員:  9
組長:陳雪卿代理:陳金敏組員: 8 
以下文字劃粗底線者,為應變小組報告內容,用無線電架接廣播讓全校師生感知情境與操作,增強臨場、視聽學習與經驗判斷。
() 災害發生與
察覺
0921
地震速報系統發出警報,地震來臨。
依「趴下、掩護穩住」要領,就地掩避保護頭頸部。
依「趴下、掩護穩住」要
領,就地掩避保護頭頸部。
依「趴下、掩護穩住」要
領,就地掩避保護頭頸部。
依「趴下、掩護穩住」要
領,就地掩避保護頭頸部。
依「趴下、掩護穩住」要
領,就地掩避保護頭頸部。
依「趴下、掩護穩住」要
領,就地掩避保護頭頸部。

判斷原則
:選擇能保護頭頸之桌下或堅固掩體躲避為佳,避開恐衍生物品墜落、傾倒或玻璃飛濺位
置。
() 避難疏散及應變啟動
0922
地震停(暫)止。
1.指揮官評估地震強度與建物耐受情形,裁示進行全校疏散。
2.穿戴防災頭盔
,前往應變指揮中心集合。
1.穿戴防災頭盔
,攜行防災裝備前往應變指揮中心集合。
2.攜帶校安暨外部機關緊急通聯電話。
3.持續掌握及評估災害資訊。
1.穿戴防災頭盔
,攜行防災裝備,就分配之各避難引導位置與動線,引導師生疏散。
2.依疏散情形逐步移向指揮中心並清查人數
1.穿戴防災頭盔
,攜行防災裝備前往應變指揮中心集合。
2.疏散過程適時留意校園危害情形,掌握搜救資訊。
1.穿戴防災頭盔
,攜行防災裝備,前往開設應變指揮中心
2.初步瞭解電力或重要機電設備狀況,有無停、跳電,採簡要避險措施
1.穿戴防災頭盔
,攜行緊急救護器材,前往疏散位置設置急救站。
2.需攜帶特殊個案清冊、緊急連絡人清冊。
由副指揮官對全校實施廣播:現在地震暫歇,請大家不要慌張,拿書包或書本保護頭部,安靜的向操場集合點名,遵守「不推、不跑、不語」安全原則。離開班級請攜帶班級防災包,並保管好個人手機及貴重物品

() 災情掌握與清查回報
0925
成立緊急應變小組
應變編組清點

指(副)揮官

組長:通報組人員到齊
組長:
避難引導

組長:搶救組人員到齊
組長:到齊
安全防護

組長:
緊急救護

災害應變中心成立,請各組清查人數回報,同步測試無線電。
人員到齊
人員到齊
0928
人員及校舍清查
班級人數清查
指(副)揮官: 1. 請完成全校人員清查並掌握有無受傷、受困或失踪情形; 2. 安全防護組重返校舍巡檢,並注意自身安全
持續蒐整安全狀況。









 
各班回報人數人數清查登記

避難引導組指示各班取出班級防災包內點名卡,盡速填畢送交指揮中心實施人員安全回報及統計。


組長:搶救組即循(該員事故位置或班級教室位置)疏散動線回溯找尋及救援完畢
(依渠事故原因如受傷、受困情形,同步攜帶相關搜救器材,或緊急救護組提供之單架、長背板或輪椅)。
組長:安全防護組已編成 5 組至各責任區巡視。並以人員受傷、受困位置為優先重點,其他建物或硬體損毀、傾倒、懸垂等,可能影響人身安全狀況,逐項統計、回報,並視情況在最短時間適宜復原或圍上黃色禁止進入 PE 警示帶。校舍巡查完畢後,全面管控處置,完畢
整理救護設備,待命中。

組長:救護組已設妥救護站。
 
掌握所聽取傷患資訊,盡速進行傷檢、包紥或後送評估。

進程
時間
情境設定
指(副)揮官
通報組
避難引導組
搶救組
安全防護組
緊急救護組
() 災情掌握與清查回報
0930




















0935



人員及校舍清查


 複合災害:火災











 複合災害:師生受傷
校舍災害巡檢
指(副)揮官:安全防護組巡查校園災損狀況如何
持續掌握人員安全及校園災損狀況,管制向臺北市災害應變中心、校安中心回報。
避難引導組視災情狀況及搶救組人力需求待命支援。
搶救組同步掌握災損資訊以為搶救行動參考。
組長:安全防護組回報,巡視校園發現安全狀況及災損

þ複合災害:組長:發現警衛室疑似受到地震破壞,造成電線走火引發火災,請立刻派人前來滅火。











 



























 
指(副)揮官:搶救組帶乾粉滅火器前往支援,若判有火勢當即評估需否通報消防隊






























安撫操場學生心情。







 
組長:已指揮 3 名組員帶乾粉滅火器前往支援,後續回報
 
組長:已指揮 3 名組員帶乾粉滅火器前往支援,後續回報
























0940

























複合災害:圍牆部分磁磚掉落









 
指(副)揮官:請救護組攜帶擔架前往前往和平樓一樓童軍室前走廊。救援。




 
指(副)揮官:警衛室火勢已控制,密切注意復燃可能。
組長:
回報全校師生應到人,實到人,不知去向
未到 1 人。
有一名學童跌倒受傷,為班學生○○ ○,地點在和平樓一樓童軍室前走廊,請前往救護,完畢。





















þ受傷:
組長:
和平樓一樓一名學生不慎滑倒造成右小腿疼痛,無法行走。請救護組攜帶擔架進行救護。

 
組長:
警衛室火勢已控制,密切注意
復燃可能。







































 
組長:
救護組收到,已由金敏護理師和四位組員帶擔架.急救包等前往童軍室走廊。





















0945












 
指(副)揮官:收到


 
指(副)揮官:請通報組聯絡救護車,及受傷的學生家長並告知現況,請家長到校(醫院)
助處理。

























組長:通報組收到,聯絡救護車及家


þ複合災害:
組長:
近校史室一側的大同圍牆磁磚掉落,安全維護組已至該處設置警戒標誌及管制。
校園其他地方一切安全。
 





















 
組長:
班學生 ○○○ 右 小 腿骨折,已將學生骨折處固定。須送醫,需聯絡連護車。





























 
指(副)揮官:經巡視校園後,除靠近大同圍牆一角磁磚掉落,已設置警戒
標誌管制。
校園其他地方一切安全。
地震暫時無復
長。
這裡是臺北市長春國小,地址是臺北市中山區長春路 165 號,有一位學生右小腿骨折,需要救護車緊急送醫。

組長:
報告指揮官,受傷學生一名已做急救,並連繫
救護車。
全校學生人數狀態皆已確認。










































發危機,可回教室繼續上課,請避難引導組及各班導師引領學生返回教室餘震仍需多加注意
請各班老師做必要的檢查,

指揮官:
將災損狀況後完成校安通報,並轉知駐區督學學校狀況。
 
本次的演習到此結束。



















 
進行災損復原管制,並至校安中心網頁「天然災害災損及停課通報系統」填報災損情形

檢討會
演練後應召開檢討會,廣蒐意見與討論,
增進投入及參與。



                                                      
                                                
                                                             9/12演練警報






                                                                     集會狀況